https://doi.org/10.51995/2763-6569.v3i1e202209
DAR, vol.4 n1, e202209, 2025 MEMÓRIAS NO CHÃO – UM LABORATÓRIO DO CORPO EM CRISE Layana Brisa Gomes da Costa, Dora de Andrade Silva Dance; Somatic education; Epileptic body.

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https://doi.org/10.51995/2763-6569.v3i1e202210
DAR, vol.4 n1, e202010, 2025 “IHÓNEAKU”: A voz que ecoa a resistência no corpo Jônatas Robson Simões Moreira, Gabriela Di Donato Salvador Santinho Indigenous identity; Terena; Creative process; Dance; Expanded states of consciousness.

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https://doi.org/10.51995/2763-6569.v3i1e202211
DAR, vol.4 n1, e202011, 2025 A DANÇA KIPÂE E A DANÇA SIPUTERENA PARA ALÉM DO DIA 19 DE ABRIL Ceani Vertelino Marques, Osvanilton de Jesus Conceição Indigenous Dance; Dance Teaching; Terena Ethnic Group.

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https://doi.org/10.51995/2763-6569.v3i1e202212
DAR, vol.4 n1, e202012, 2025 RODA DE DANÇAS BRASILEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: RODANDO, CIRCULANDO, CRIANDO Daynara Loubet de Barros, Gabriela Di Donato Salvador Santinho Brazilian dances; early childhood education; bodily experiences.

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https://doi.org/10.51995/2763-6569.v3i1e202213
DAR, vol.4 n1, e202013, 2025 EM PASSOS E PASSINHOS: POSSIBILIDADES DE COMPOSIÇÃO COREOGRÁFICA E RESISTÊNCIA A PARTIR DO FUNK Lucas Herreira da Silva, Gabriela Di Donato Salvador Santinho Popular Culture; Dance; Funk.

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